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2017 | OriginalPaper | Buchkapitel

Evakuierungsszenarien in Modellierungswochen – ein interessantes und spannendes Thema für den Mathematikunterricht

verfasst von : Stefan Ruzika, Prof.Dr., Hans-Stefan Siller, Prof.Dr., Dr. Martin Bracke

Erschienen in: Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 3

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

Das Thema Evakuierung ist aus diversen Medienmeldungen bekannt. Unabhängig vom Anlass bzw. Auslöser der Evakuierung geht damit ein großer logistischer Aufwand mit einher. Solche Szenarien können daher auch nicht nach Belieben in großem Ausmaß nachgestellt werden. Durch überlegte Modellierungen und geeignete Simulation ist es aber möglich, solche Szenarien virtuell nachzubauen. Hier hilft die Mathematik. In diesem Beitrag erläutern wir ein solches Vorgehen und zeigen, wie sich Schülerinnen und Schüler mit diesem Problem während Projekttagen damit auseinandergesetzt haben.

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Fußnoten
1
Wir bedienen uns im Folgenden bei der Bezeichnung der relevanten mathematischen Objekte der Nomenklatur, die in der fachmathematischen Literatur üblich ist. Diese kommt größtenteils aus dem Englischen. Einige Bezeichnungen bzw. Abkürzungen mögen daher nicht intuitiv erscheinen.
 
Literatur
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Metadaten
Titel
Evakuierungsszenarien in Modellierungswochen – ein interessantes und spannendes Thema für den Mathematikunterricht
verfasst von
Stefan Ruzika, Prof.Dr.
Hans-Stefan Siller, Prof.Dr.
Dr. Martin Bracke
Copyright-Jahr
2017
Buch
Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 3

Print ISBN: 978-3-658-11901-0

Electronic ISBN: 978-3-658-11902-7

Copyright-Jahr: 2017

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-11902-7_14

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