Faszination Let’s Play-Videos: Rezeptionsmotive und -merkmale – Eine explorative quantitative Studie

Let’s Play-Videos erfahren erst seit kurzem eine wissenschaftliche Aufmerksamkeit. Aktuell ist noch wenig über die Rahmung und die Motivation der Rezeption bekannt. Empirisch kann das Phänomen als bisher größtenteils unerforscht betitelt werden. In diesem Beitrag werden die Ergebnisse einer explorativen quantitativen Online-Erhebung präsentiert, die Auskunft über die Demografie und die Motivation der NutzerInnen gibt. Geklärt werden insbesondere grundlegende Fragen nach den Nutzungszeiten und den Motiven der Nutzung wie z. B. Aspekte der Unterhaltung, Unterstützungssuche (Spielhilfen) oder Kaufentscheidung. Im Anschluss werden Daten zu den Bewertungen und der Kommentierung von Let’s Play-Videos und Fragen zu den Produzenten der Videos präsentiert. Das Ergebnis der Erhebung ist neben der Feststellung, dass die NutzerInnengruppe der Let’s Play-Videos recht jung ist, eine Ermittlung von verschiedenen Grundtypen von NutzerInnen mittels einer Clusteranalyse und der Fakt, dass der Unterhaltungswert, die Informationssuche und die (Lieblings-)Let’s PlayerInnen eine wichtige Rolle bei der Videoauswahl spielen.