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Erschienen in: ATZextra 5/2015

01.11.2015 | Formula Student Germany

Fördern und fordern

verfasst von: Charles J. Klein

Erschienen in: ATZextra | Sonderheft 5/2015

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Auszug

Mit unserem Eintritt als Sponsor in den größten studentischen Rennwettbewerb, die Formula Student, haben wir in diesem Jahr ein klares Signal für eine Förderung junger Talente gesetzt. Es geht um eine Investition in unsere Zukunft. Die Aufgabenstellungen der Formula Student bieten automobile Entwicklung und Produktion im Zeitraffer weniger Monate und sind eine einzigartige Lernmöglichkeit für angehende Ingenieure. Hier wird nach den gleichen professionellen Standards und mit ähnlichen Herausforderungen gearbeitet, wie sie auch von gestandenen Ingenieuren gemeistert werden müssen. Im Teamwork sind Produkteigenschaften, Leistungsdaten sowie Herstellungsverfahren und Wirtschaftlichkeit in Einklang zu bringen. Neben der Anwendung des fachlichen Wissens können die Studenten auch Management- und Sozialkompetenzen erwerben sowie internationale Erfahrungen sammeln. Mit seiner Vielfältigkeit von mehr als 600 studentischen Teams weltweit aus 52 Nationen regt der Wettbewerb zu bestem Teamgeist an, über Grenzen hinweg und auch zwischen konkurrierenden Teams. Die gemeinsame Hilfe aller Opel-Teams für ein im Jahr 2013 schwer vom Hochwasser geschädigtes anderes Team hat gezeigt, dass Formula Student einen „Spirit“ lebt, der weit über die technischen Aspekte des Wettbewerbs hinausgeht. Das Spektrum der Unterstützung der Teams reicht bei Opel von der Nutzung von Teststrecken und der Teilefertigung bis hin zur Beratung durch unsere Ingenieure. Und wir bringen neue Impulse ein: Mit dem in diesem Jahr erstmals ausgeschriebenen Opel Style-Award fordern wir alle Formula-Student-Teams auf, sich mit einem ganzheitlichen Konzept für Design und Engineering auseinanderzusetzen — eine tolle Aufgabenstellung mit realem Hintergrund. Das gesamte Opel-Team ist stolz, Teil der Formula Student mit ihren vielfältigen, hochtalentierten Teams aus der ganzen Welt zu sein. …

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Metadaten
Titel
Fördern und fordern
verfasst von
Charles J. Klein
Publikationsdatum
01.11.2015
Verlag
Springer Fachmedien Wiesbaden
Erschienen in
ATZextra / Ausgabe Sonderheft 5/2015
Print ISSN: 2195-1454
Elektronische ISSN: 2195-1462
DOI
https://doi.org/10.1007/s35778-015-0091-0

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