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Erschienen in:
2022 | OriginalPaper | Buchkapitel
9. Fragestellungen und Design der empirischen Überprüfung der Aufgaben
verfasst von : Susanne Dögnitz
Erschienen in: Diagnostik von besonderen Rechenschwierigkeiten in der Sekundarstufe I
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
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Zusammenfassung
Auf der Grundlage der sieben Kriterien für ein Diagnoseverfahren für Rechenschwäche werden neun Forschungsfragen bezüglich der quantitativen und qualitativen Analyse formuliert, um die Qualität der 93 zuvor entwickelten Aufgaben zu ermitteln. Die Überprüfung erfolgt anhand von 399 Schüler:innenlösungen und auf Grundlage der Rasch-Modellierung, für deren Anwendung die Aufgaben bestimmte Kriterien erfüllen müssen. Zusätzlich wurde als Vergleichsinstrument das Testverfahren BADYS 8+ verwendet, welches das einzige ist, das in der achten Klasse als Gruppentest eingesetzt werden kann, auch wenn es testtheoretisch einige Problembereiche aufweist.