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2017 | OriginalPaper | Buchkapitel

„Freiräume für wissenschaftliche Weiterbildung“

verfasst von : Simone Fényes, Marko Glaubitz

Erschienen in: Bildungspartnerin Universität

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Die Hochschulen sind gefordert, in Lehre und Weiterbildung den mit dem demografischen Wandel und der zunehmenden Akademisierung der Gesellschaft verbundenen Entwicklungen gerecht zu werden. Die Universität Freiburg stellt sich diesem Wandel bereits seit 2007 und brachte berufsbegleitende Master-Studiengänge auf den Markt, die durchgehend im Blended-Learning-Modus angeboten werden. Die ersten MasterOnline-Studiengänge, durch zwei Förderprogramme des Landes Baden-Württemberg unterstützt, sind mittlerweile gut etabliert und warden kontinuierlich weiter entwickelt und an die sich ändernden fachlichen Bedarfe und Nachfragen angepasst.

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Metadaten
Titel
„Freiräume für wissenschaftliche Weiterbildung“
verfasst von
Simone Fényes
Marko Glaubitz
Copyright-Jahr
2017
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-15013-6_5