12. Geoprodukte kundenorientiert konzipieren und umsetzen

Das Kapitel 'Geoprodukte kundenorientiert konzipieren und umsetzen' behandelt die Anwendung der Projektmethode in der Berufsschule, um berufliche Handlungskompetenzen zu vermitteln. Es wird die Projektmethode als effektive Lehrform vorgestellt, die durch die Vermittlung praktischer Inhalte und die Förderung von Schlüsselqualifikationen überzeugt. Ein zentrales Thema ist die Erstellung eines Bebauungsplans, die in der Berufspraxis vieler Geomatiker und Geomatikerinnen alltäglich ist. Die Themen Bauplanung, Bauleitplanung und Bauantrag werden ausführlich behandelt, wobei besonders auf die gesetzlichen Grundlagen und die praktische Umsetzung eingegangen wird. Der Beitrag betont die Bedeutung von Projektarbeiten für die berufliche Vorbereitung und hebt die Vorteile und Risiken der Projektmethode hervor. Zudem wird die Notwendigkeit einer sorgfältigen Planung und Dokumentation betont, um die Qualität des Projekts zu sichern. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Förderung von beruflicher Handlungskompetenz, die durch die Projektarbeit erlangt werden kann. Der Beitrag endet mit einer Zusammenfassung der wichtigsten Begriffe im Zusammenhang mit Kundenaufträgen und bietet damit eine umfassende Einführung in das Thema.