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2019 | OriginalPaper | Buchkapitel

1. Grundwissen Mentoring

verfasst von : Stephan Pflaum, Lothar Wüst

Erschienen in: Der Mentoring Kompass für Unternehmen und Mentoren

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

Durch Mentoring erfährt die Weisheit der Älteren in Deutschland wieder eine neue Wertschätzung. Im Vergleich zu früher entfallen heute oft vorgegebene Lebenswege und klare Karrierepfade, womit der Einzelne deutlich mehr auf sich selbst angewiesen ist, um Antworten zu finden und das eigene Leben in die Hand zu nehmen. Damit ist Mentoring heute aktueller denn je.
Unterschiedlichste Themen von der Gestaltung des Studiums über einen guten Einstieg im neuen Unternehmen bis hin zur persönlichen Karriere- und Lebensplanung oder der Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind Inhalte diverser Mentoring-Programme und die Vorteile für Mentor, Mentee und Unternehmen mittlerweile evident. Die Identifikation mit der Organisation steigt, es entstehen informelle Netzwerke, die formale Organisationen erst mit Leben füllen, die Mentees steigern ihre Problemlösungskompetenz und Persönlichkeitsentwicklung und die Mentoren erhalten Einblick in die Denk,- Arbeits,- Studien- und Lebenswelt einer anderen Generation sowie Kontakt zu Talenten und potenziellen zukünftigen Mitarbeitern. In unserer Einführung vermitteln wir Ihnen die wichtigsten Basics rund um das Thema Mentoring und schildern den Nutzen für alle Beteiligten anhand konkreter Beispiele.

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Literatur
Zurück zum Zitat Allen, T. D., & Eby, L. T. T. (Hrsg.). (2010). The Blackwell Handbook of Mentoring. A Multiple Perspectives Approach. Oxford: Wiley-Blackwell. Allen, T. D., & Eby, L. T. T. (Hrsg.). (2010). The Blackwell Handbook of Mentoring. A Multiple Perspectives Approach. Oxford: Wiley-Blackwell.
Zurück zum Zitat Allmendinger, J. (Hrsg.). (2005). Karriere ohne Vorlage: Junge Akademiker zwischen Hochschule und Beruf. Hamburg: Edition Körber. Allmendinger, J. (Hrsg.). (2005). Karriere ohne Vorlage: Junge Akademiker zwischen Hochschule und Beruf. Hamburg: Edition Körber.
Zurück zum Zitat Beck, U., & Beck-Gernsheim, E. (Hrsg.). (1994). Riskante Freiheiten: Individualisierung in modernen Gesellschaften. Frankfurt a. M.: Suhrkamp. Beck, U., & Beck-Gernsheim, E. (Hrsg.). (1994). Riskante Freiheiten: Individualisierung in modernen Gesellschaften. Frankfurt a. M.: Suhrkamp.
Zurück zum Zitat Eby, L. T. T., Allen, T. D., Evans, S. C., Ng, T., & DuBois, D. L. (2008). Does mentoring matter? A multidisciplinary meta-analysis comparing mentored and non-mentored individuals. Journal of Vocational Behavior, 72(2), 254–267.CrossRef Eby, L. T. T., Allen, T. D., Evans, S. C., Ng, T., & DuBois, D. L. (2008). Does mentoring matter? A multidisciplinary meta-analysis comparing mentored and non-mentored individuals. Journal of Vocational Behavior, 72(2), 254–267.CrossRef
Zurück zum Zitat Edelkraut, F., & Graf, N. (2011). Der Mentor – Rolle, Erwartungen, Realität: Standortbestimmung des Mentoring aus Sicht der Mentoren. Lengerich: Pabst Science Publishers. Edelkraut, F., & Graf, N. (2011). Der Mentor – Rolle, Erwartungen, Realität: Standortbestimmung des Mentoring aus Sicht der Mentoren. Lengerich: Pabst Science Publishers.
Zurück zum Zitat Pflaum, S. (2016). Mentoring beim Übergang vom Studium in den Beruf: Eine empirische Studie zu Erfolgsfaktoren und wahrgenommenem Nutzen. Wiesbaden: Springer VS. Pflaum, S. (2016). Mentoring beim Übergang vom Studium in den Beruf: Eine empirische Studie zu Erfolgsfaktoren und wahrgenommenem Nutzen. Wiesbaden: Springer VS.
Zurück zum Zitat Ragins, B. R., & Kram K. E. (Hrsg.) (2007). The Handbook of Mentoring at Work. Theory, Research, and Practice (S. 123–147). London: Sage. Ragins, B. R., & Kram K. E. (Hrsg.) (2007). The Handbook of Mentoring at Work. Theory, Research, and Practice (S. 123–147). London: Sage.
Metadaten
Titel
Grundwissen Mentoring
verfasst von
Stephan Pflaum
Lothar Wüst
Copyright-Jahr
2019
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-22530-8_1