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2009 | OriginalPaper | Buchkapitel

ICT in the Classroom Microworld - Some Reservations

verfasst von : Ioannis Papadopoulos, Vassilios Dagdilelis

Erschienen in: Best Practices for the Knowledge Society. Knowledge, Learning, Development and Technology for All

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Despite the promising perspective of the usage of ICT in education, contrasting opinions state that education has been barely influenced. In this paper we present a critical confrontation of aspects relevant to the usage of ICT in the classroom and categorize main difficulties that arise when ICT is applied in education.

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Metadaten
Titel
ICT in the Classroom Microworld - Some Reservations
verfasst von
Ioannis Papadopoulos
Vassilios Dagdilelis
Copyright-Jahr
2009
Verlag
Springer Berlin Heidelberg
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-642-04757-2_15