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Erschienen in:
Introduction: Need for Interval and Fuzzy Techniques in Math and Science Education Kapitel lesen Erstes Kapitel lesen

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

20. In What Order to Present the Material Within Each Topic: Concrete-First Versus Abstract-First

verfasst von : Olga Kosheleva, Karen Villaverde

Erschienen in: How Interval and Fuzzy Techniques Can Improve Teaching

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Abstract

Let us start our analysis of the order in which the material should be presented with the teaching of each individual topic. Each topic in math and sciences usually contains some new abstract notion(s). Several examples are usually given to motivate these notions and to illustrate their use.

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Literatur
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Metadaten
Titel
In What Order to Present the Material Within Each Topic: Concrete-First Versus Abstract-First
verfasst von
Olga Kosheleva
Karen Villaverde
Copyright-Jahr
2018
Verlag
Springer Berlin Heidelberg
Buch
How Interval and Fuzzy Techniques Can Improve Teaching

Print ISBN: 978-3-662-55991-8

Electronic ISBN: 978-3-662-55993-2

Copyright-Jahr: 2018

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-662-55993-2_20