Incorporating the sustainable development goals in engineering education

Dieses Papier soll die Diskussion über die Aufnahme nachhaltiger Entwicklungsziele (SDG) in die Lehrpläne von Ingenieurstudiengängen eröffnen. Die Vereinten Nationen haben das Entwicklungsziel bis 2030 als Priorität anerkannt. Es sollte offensichtlich sein, dass sich die Universitäten diese Ziele zu eigen machen, um sich den großen Herausforderungen anzupassen, vor denen die Bildung heute steht. Dies ist eine erste Diskussion, in der es darum geht, den Verwaltern und politischen Entscheidungsträgern der Universitäten einige Forschungs- und Herausforderungsideen hinsichtlich der Umsetzung dieser Ziele anzubieten. Als Beispiel werden einige akademische und Forschungsaktivitäten beschrieben, die in unserer Institution zur Bewältigung dieser Herausforderungen durchgeführt werden. Es wird ein logischer Rahmen zur Einbeziehung nachhaltiger Entwicklungsziele in die Ingenieurausbildung vorgestellt und einige Beispiele akademischer Projekte erwähnt, die irgendwie das SDG berühren, und schließlich einige Empfehlungen, wie diese Ziele explizit in die Ausbildungsprogramme für Ingenieure und allgemein in die Hochschulen aufgenommen werden können.