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Erschienen in:
2020 | OriginalPaper | Buchkapitel
12. Klassifikation von Aufgaben bezüglich oberflächlicher Lösbarkeit
verfasst von : Sabine Schlager
Erschienen in: Zur Erforschung des Zusammenhangs zwischen Sprachkompetenz und Mathematikleistung
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
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Zusammenfassung
Dieses Kapitel widmet sich der dritten Forschungsfrage: F3: Wie lassen sich Textaufgaben bezüglich ihrer oberflächlichen Lösbarkeit klassifizieren? Dazu werden zunächst die an den eingesetzten Aufgaben und den hieran beobachteten Bearbeitungen identifizierten sieben Kategorien von Aufgabenmerkmalen, die begünstigen, dass oberflächliche Bearbeitungsstrategien erfolgreich sein können, an Beispielen dargelegt. Im Folgenden warden die eingesetzten Aufgaben entlang dieser Merkmale analysiert und hierauf aufbauend eine Klassifikation bezüglich ihrer oberflächlichen Lösbarkeit vorgenommen. Abschließend wird darauf aufbauend als Ergebnis der empirischen Auswertung das Teilkonstrukt „Oberflächliche Lösbarkeit einer Textaufgabe“, das die Aufgabenebene des Oberflächlichkeits-Konstrukts bildet, mit seinem Theoriebezug und seinen Bezügen zu oberflächlichen Bearbeitungsstrategien dargestellt.