8. „Klimaanpassung in der Stadt auf den Weg bringen“ – Themen der nachhaltigen Entwicklung über die Exkursionsapp „Biparcours“ erfahrbar machen

Angesichts der zunehmenden Gefährdung durch den Klimawandel (z. B. durch Extremwetterereignisse) gewinnt die Notwendigkeit einer Klimaanpassung auch in Deutschland an Bedeutung. Die Thematik stellt darüber hinaus einen zentralen Bestandteil einer Bildung für nachhaltige Entwicklung dar. Da bei der Klimaanpassung vor allem örtliche Gegebenheiten berücksichtigt werden müssen, sind für die erfolgreiche Umsetzung vorrangig kommunale und lokale Akteure verantwortlich. Im Rahmen von Exkursionen können Einblicke in die Gefährdung lokaler Standorte gewonnen, Klimaanpassungsmaßnahmen diskutiert und Lösungsstrategien entworfen werden. Die Verknüpfung der Exkursionsdidaktik mit digitalen Medien sowie der daraus entwickelte Forschungsstrang des mobilen ortsbezogenen Lernens stellen dabei vielversprechende Ansätze dar. Das vorliegende Beispiel zeigt den Aufbau und die Funktionen einer für die Lehrer*innenausbildung der TU Dortmund entwickelten digital gestützten Exkursion durch die App „Biparcours“ zur Thematik „Klimaanpassung in Dortmund-Hörde“. Im Rahmen der Exkursion sollen den Studierenden inhaltliche Aspekte zum Themenbereich „Klimaanpassung“ nähergebracht, aber auch didaktische Potenziale der App aufgezeigt werden, die es den Studierenden in Zukunft ermöglichen, eigene digital gestützte Exkursionen zu Nachhaltigkeitsthemen angemessen zu planen und erfolgreich durchzuführen.