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Kommunikationsraum Spiel – Computerspiel als Bildungsmedium im Anthropozän?

  • 2023
  • OriginalPaper
  • Buchkapitel
Erschienen in:
Verfasst von
Robert Lämmchen
Erschienen in
Science MashUp: Green Games
Verlag
Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

Der Beitrag untersucht die Funktion von Computerspielen als Bildungsmedien im Anthropozän. Es wird gezeigt, wie Spiele als Kommunikationsräume fungieren und welche Bildungsprozesse sie initiieren können. Dabei wird das Spiel Hellblade: Senuas Sacrifice als Fallbeispiel herangezogen, um zu veranschaulichen, wie Spiele krisenhafte Irritationsmomente und Fremdheitserfahrungen vermitteln. Die Analyse basiert auf der Sozialtheorie von Niklas Luhmann und zeigt, wie Computerspiele durch die Vermittlung von fremden Perspektiven und Erfahrungen zur Bildung beitragen können. Besonders interessant ist die Diskussion über die Grenzen und Möglichkeiten von Bildung im Kontext sozialer und ökologischer Probleme des Anthropozäns.
KI-Generiert

Diese Zusammenfassung des Fachinhalts wurde mit Hilfe von KI generiert.

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Vorheriges Kapitel Am Kreuzungspunkt von Kreis und Linie: Von der ökologischen Form ludischer Praxis und der Motivation ökologischen Handelns durch Spiel
Nächstes Kapitel „Ich bin die Erde“ – Simulationen nicht-anthropozentrischer Umwelten als Chance zu einem holistischen Verständnis des Verhältnisses von Menschen und Natur.
Titel
Kommunikationsraum Spiel – Computerspiel als Bildungsmedium im Anthropozän?
Verfasst von
Robert Lämmchen
Copyright-Jahr
2023
Buch
Science MashUp: Green Games

Print ISBN: 978-3-658-40508-3

Electronic ISBN: 978-3-658-40509-0

Copyright-Jahr: 2023

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-40509-0_2
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