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Über dieses Buch

​Die in der vorliegenden Festschrift zu Ehren von Georg Weißeno versammelten Beiträge beleuchten die Kompetenzorientierung in der Politischen Bildung aus unterschiedlichen Perspektiven. Georg Weißeno hat der Politikdidaktik immer wieder neue und richtungsweisende Impulse gegeben. So war er maßgeblich an der empirischen Wende der 1990er Jahre beteiligt und hat die Hinwendung zur Nutzung auch quantitativer Methoden in der politikdidaktischen Forschung Anfang des neuen Jahrtausends entscheidend vorangetrieben. Nicht zuletzt im Rahmen der Kompetenzorientierung hat er mit seinen Arbeiten wertvolle Beiträge zur Professionalisierung der Politischen Bildung geleistet. Hieran knüpfen die Autoren und Autorinnen in unterschiedlicher Weise an und diskutieren zum einen historische Bezüge, curriculare Implementationsansätze und Professionalisierungsbestrebungen einer kompetenzorientierten Politischen Bildung. Zum anderen werden empirische Studien zu Kompetenzen von Lernenden und Lehrenden politischer Bildung vorgestellt und schließlich unterschiedliche Wege der Politischen Bildung in die Praxis beleuchtet.

Inhaltsverzeichnis

Frontmatter

"Kompetenzorientierung in derPolitischen Bildung"

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Die Bedeutung von Gefühlen für die Verinnerlichung einer demokratischen Grundhaltung

Gotthard Breit

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Politische Bildung im Dienste des nationalen Wiederaufstiegs

Die staatsbürgerliche Erziehung der Studenten an der Universität Marburg während der Weimarer Republik
Joachim Detjen

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Zur Implementation von Modellen politischer Bildung in die Unterrichtspraxis

Dagmar Richter

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Politische Bildung im fächerübergreifenden Unterricht

Gefestigte Perspektiven und fachliche Konzepte als Grundlage
Béatrice Ziegler

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Das Theorieproblem der Politikdidaktik

Thomas Goll

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Kompetenzorientierung und Lehrerprofessionalisierung

Ein mühsames Geschäft
Olaf Köller

"Empirische Studien zu SchülerundLehrerkompetenzen"

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Weiblich, Realschule, pädagogisches Interesse – männlich, Gymnasium, höheres Fachinteresse?

Einflussfaktoren auf das Professionswissen bei angehenden Politik-Lehrkräften
Sabine Manzel, Dorothee Gronostay

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Politisches Effektivitätsgefühl von Schüler/-innen

Struktur, Determinanten und Veränderbarkeit einer motivationalen Facette politischer Kompetenz
Monika Oberle

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Assoziationstest und Concept-Mapping zum Begriff Demokratie

Eine empirische Analyse zu einem Fach konzept der Politischen Bildung
Katrin Hahn-Laudenberg

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Moral und Politik: Geschwister, die sich nicht lieben?

Horst Biedermann, Fritz Oser

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Gesellschafts- und arbeitsbezogene politische Partizipationsorientierungen von Auszubildenden im Dualen System

Martin Kenner, Reinhold Nickolaus

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Probleme einer evidenzbasierten Förderung der Integration von Zuwanderern

Rainer Lehmann, Susan Seeber

"Wege Politischer Bildungin die Praxis"

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Fotografien in Schulbüchern deuten lernen

Ein Beitrag zur politisch-historischen Bildung in binationalen Kontexten
Carla Schelle

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Effektive Lehrer durch curriculare Kompetenz, objektivierte Lehrverfahren und Medienverbundsysteme.

Unterrichtsdokumente zur Europa-Didaktik aus der Bildungsreform um 1970
Tilman Grammes

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Politische Konzepte und Narrationen in der politischen Bildung

Ingo Juchler

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Politisches Interesse und Bürger bewusstsein

Variierende Voraussetzungen Politischer Bildung
Holger Onken, Dirk Lange

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Politische Partizipation und Bürgerbeteiligung als Kompetenzanforderung in der Landesverwaltung von Baden- Württemberg

Andreas Brunold
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