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Erschienen in:
2015 | OriginalPaper | Buchkapitel
Konzeptionelle Gestaltung der Studie
verfasst von : Prof. Dr. Steffen Koolmann, Joseph E. Nörling
Erschienen in: Zukunftsgestaltung Waldorfschule
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
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Grundsätzlich gilt zunächst, dass eine rein wirtschaftliche Betrachtungsweise – mit einer Untersuchung und Interpretation ökonomischer Kennwerte – als probates Mittel zur Analyse der Zukunftsfähigkeit eines Unternehmens oder einer Organisation wie der Waldorfschule angesehen werden kann. Es versteht sich jedoch von selbst, dass die wirtschaftliche Perspektive nicht als alleiniger Indikator für die Zukunftsfähigkeit herangezogen werden sollte – insbesondere in einer Institution, die einem Bildungsauftrag nachgeht. Denn aus wirtschaftlichen Ressourcen alleine entstehen noch keine Produkte oder Dienstleistungen – dazu bedarf es immer einer Idee, einer Vision.