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2020 | OriginalPaper | Buchkapitel

5. Lernsequenzen zur Unterrichtseinheit „Grundelemente von Algorithmen“

verfasst von : Andreas Schnirch, Nadine Ridinger, Felix Weschenfelder

Erschienen in: Raspberry Pi im Informatik- und Technikunterricht

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

In diesem Kapitel werden die einzelnen Lernsequenzen zur Unterrichtseinheit „Grundelemente von Algorithmen“ detailliert beschrieben. Die Unterrichtseinheit besteht aus insgesamt acht Themengebieten (Lernsequenzen), zu denen jeweils der Inhalt erläutert und in den didaktischen Kommentaren jeweils auf die Besonderheiten der Lernsequenzen, auch im Hinblick auf die beiden Programmiersprachen „Scratch“ und „Python“ eingegangen wird. Zahlreiche Abbildungen illustrieren dabei die relevanten Arbeitsblätter beziehungsweise Skripten.

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Literatur
Zurück zum Zitat Bönsch, M., Kaiser, A.: Unterrichtsmethoden – kreativ und vielfältig, S. 80–83. Schneider-Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler (2002) Bönsch, M., Kaiser, A.: Unterrichtsmethoden – kreativ und vielfältig, S. 80–83. Schneider-Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler (2002)
Zurück zum Zitat Engelmann, L.: Duden, Basiswissen Schule Teil: Computer, 2. Aufl., S. 29–30. Dudenverlag, Mannheim/Leipzig/Wien/Zürich (2004) Engelmann, L.: Duden, Basiswissen Schule Teil: Computer, 2. Aufl., S. 29–30. Dudenverlag, Mannheim/Leipzig/Wien/Zürich (2004)
Zurück zum Zitat Esslinger-Hinz, I., Sliwka, A.: Schulpädagogik, S. 118–129. Beltz, Weinheim (2011) Esslinger-Hinz, I., Sliwka, A.: Schulpädagogik, S. 118–129. Beltz, Weinheim (2011)
Zurück zum Zitat Humbert, L.: Didaktik der Informatik, 2. Aufl., S. 84–86. B.G. Teubner, Wiesbaden (2006) Humbert, L.: Didaktik der Informatik, 2. Aufl., S. 84–86. B.G. Teubner, Wiesbaden (2006)
Metadaten
Titel
Lernsequenzen zur Unterrichtseinheit „Grundelemente von Algorithmen“
verfasst von
Andreas Schnirch
Nadine Ridinger
Felix Weschenfelder
Copyright-Jahr
2020
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-28793-1_5