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Erschienen in:
MINT-Fächer: Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Physik), Technik Kapitel lesen Erstes Kapitel lesen

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

7. Der Einfluss von Fallstudie und Planspiel auf die Lernwirksamkeit im Physikunterricht

verfasst von : Meltem Öztürk, Dieter Klaudt, Andreas Zendler

Erschienen in: Unterrichtsmethoden für MINT-Fächer

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

Kap. 7 stellt eine Studie vor, welche die Lernwirksamkeit der Unterrichtsmethoden Planspiel und Fallstudie im Physikunterricht untersucht. Der Unterricht wird in Klassenstufe 9 einer Realschule zum Unterrichtsthema Energiegewinnung durch Energiekraftwerke durchgeführt. Dazu wird ein zweifaktorieller Versuchsplan eingesetzt, mit dem 2 Unterrichtsmethoden und 2 Schulklassen kontrolliert werden. Die Lernwirksamkeit wird in Bezug zu drei Aufgabentypen (Vorwissen, Beobachtungswissen, Anwendungswissen) untersucht.

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Metadaten
Titel
Der Einfluss von Fallstudie und Planspiel auf die Lernwirksamkeit im Physikunterricht
verfasst von
Meltem Öztürk
Dieter Klaudt
Andreas Zendler
Copyright-Jahr
2018
Buch
Unterrichtsmethoden für MINT-Fächer

Print ISBN: 978-3-658-22512-4

Electronic ISBN: 978-3-658-22513-1

Copyright-Jahr: 2018

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-22513-1_7