Skip to main content
Fachgebiete
Automobil + Motoren Bauwesen + Immobilien Business IT + Informatik Elektrotechnik + Elektronik Energie + Nachhaltigkeit Finance + Banking Management + Führung Marketing + Vertrieb Maschinenbau + Werkstoffe Versicherung + Risiko
DE
EN
Bücher
Zeitschriften
Themenseiten
Organisationspsychologie Projektmanagement Marketing Smart Manufacturing
Weitere Formate
Podcasts Webinare Technik Webinare Wirtschaft Kongresse Veranstaltungskalender Awards
Jetzt Einzelzugang starten
Zugang für Unternehmen
Referenzkunden
SLX-Digitalkonferenz: Zukunftswerkstatt 2024

Mehr Umsatz mit Top-Kontakten

Am 7. Mai erfahren Sie, wie Vertriebsteams Leadgenerierung, Leadnurturing und Leadstrategien effizient steuern können.
Erweiterte Suche
Anmelden
nach oben
Erschienen in:
A Semantic-Driven Model for Ranking Digital Learning Objects Based on Diversity in the User Comments Kapitel lesen Erstes Kapitel lesen

2016 | OriginalPaper | Buchkapitel

Towards an Authoring Tool to Acquire Knowledge for ITS Teaching Problem Solving Methods

verfasst von : Awa Diattara, Nathalie Guin, Vanda Luengo, Amélie Cordier

Erschienen in: Adaptive and Adaptable Learning

Verlag: Springer International Publishing

Einloggen

Aktivieren Sie unsere intelligente Suche, um passende Fachinhalte oder Patente zu finden.

search-config
loading …

Abstract

We propose a process of knowledge acquisition and an authoring tool to assist teachers who are not IT specialist to explicit knowledge needed to design ITS teaching solving problems methods. This paper describes our authoring tool and the type of knowledge to acquire.

Sie haben noch keine Lizenz? Dann Informieren Sie sich jetzt über unsere Produkte:

Springer Professional "Wirtschaft+Technik"

Online-Abonnement

Mit Springer Professional "Wirtschaft+Technik" erhalten Sie Zugriff auf:

  • über 102.000 Bücher
  • über 537 Zeitschriften

aus folgenden Fachgebieten:

  • Automobil + Motoren
  • Bauwesen + Immobilien
  • Business IT + Informatik
  • Elektrotechnik + Elektronik
  • Energie + Nachhaltigkeit
  • Finance + Banking
  • Management + Führung
  • Marketing + Vertrieb
  • Maschinenbau + Werkstoffe
  • Versicherung + Risiko

Jetzt Wissensvorsprung sichern!

Jetzt informieren

Springer Professional "Technik"

Online-Abonnement

Mit Springer Professional "Technik" erhalten Sie Zugriff auf:

  • über 67.000 Bücher
  • über 390 Zeitschriften

aus folgenden Fachgebieten:

  • Automobil + Motoren
  • Bauwesen + Immobilien
  • Business IT + Informatik
  • Elektrotechnik + Elektronik
  • Energie + Nachhaltigkeit
  • Maschinenbau + Werkstoffe




 

Jetzt Wissensvorsprung sichern!

Jetzt informieren

Springer Professional "Wirtschaft"

Online-Abonnement

Mit Springer Professional "Wirtschaft" erhalten Sie Zugriff auf:

  • über 67.000 Bücher
  • über 340 Zeitschriften

aus folgenden Fachgebieten:

  • Bauwesen + Immobilien
  • Business IT + Informatik
  • Finance + Banking
  • Management + Führung
  • Marketing + Vertrieb
  • Versicherung + Risiko




Jetzt Wissensvorsprung sichern!

Jetzt informieren
Vorheriges Kapitel DevOpsUse for Rapid Training of Agile Practices Within Undergraduate and Startup Communities
Nächstes Kapitel Kodr: A Customizable Learning Platform for Computer Science Education
Literatur
1.
Nogry, S., Guin, N., Jean-Daubias, S.: AMBRE-add: an ITS to teach solving arithmetic word problems. Technol. Instr. Cogn. Learn. 6(1), 53–61 (2008)
2.
Schoenfeld, A.H.: Mathematical Problem Solving. Academic Press, New York (1985)MATH
3.
Nkambou, R., Frasson, C., Gauthier, G.: CREAM-Tools: an authoring environment for knowledge engineering in intelligent tutoring systems. In: Murray, T., Blessing, S.B., Ainsworth, S. (eds.) Authoring Tools for Advanced Technology Learning Environments: Toward Cost-Effective Adaptive, Interactive and Intelligent Educational Software, pp. 269–308. Springer, Netherlands (2003)CrossRef
4.
Murray, T.: Authoring intelligent tutoring systems: An analysis of the state of the art. In: Murray, T., Stephen, B., Shaaron, A. (eds.) Authoring Tools for Advanced Technology Learning Environments, pp. 98–129. Kluwer Academic Publishers (2003)
5.
Mitrovic, A., Martin, B., Suraweera, P., Zakharov, K., Milik, N., Holland, J., McGuigan, N.: ASPIRE: an authoring system and deployment environment for constraint-based tutors. Int. J. Artif. Intell. Educ. 19(2), 155–188 (2009)
6.
Aleven, V., McLaren, B.M., Sewall, J., van Velsen, M., Popescu, O., Demi, S., Ringenberg, M., Koedinger, K.R.: Example-tracing tutors: intelligent tutor development for non-programmers. Int. J. Artif. Intell. Educ. 26(1), 224–269 (2016)CrossRef
Metadaten
Titel
Towards an Authoring Tool to Acquire Knowledge for ITS Teaching Problem Solving Methods
verfasst von
Awa Diattara
Nathalie Guin
Vanda Luengo
Amélie Cordier
Copyright-Jahr
2016
Buch
Adaptive and Adaptable Learning

Print ISBN: 978-3-319-45152-7

Electronic ISBN: 978-3-319-45153-4

Copyright-Jahr: 2016

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-319-45153-4_66