2004 | OriginalPaper | Buchkapitel
Die erweiterte Entscheidungskompetenz von Schulen bei der Besetzung von Lehrerstellen: Welchen Stellenwert hat das Schulprogramm?
verfasst von : Christine Schaefers
Erschienen in: Organisationstheorie in pädagogischen Feldern
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Enthalten in: Professional Book Archive
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Im Rahmen einer erweiterten Selbstständigkeit von Schule wurden in den letzten Jahren in den verschiedenen Bundesländern Deutschlands unterschiedlich weitreichende Kompetenzen und Verantwortlichkeiten in Bezug auf organisatorische, finanzielle, pädagogische sowie personelle Gestaltung an die Einzelschule übertragen. Die erweiterten Zuständigkeiten bei der Rekrutierung ihres Personals stehen im Fokus dieses Beitrags.