Was bewirken (Jugend-)Freizeitstätten? — ein empirisches Praxisprojekt

Auszug

Fragen der Attraktivität von (Jugend-)Freizeitstätten werden heute vor allem durch die Kostenträger gestellt. Nicht zuletzt durch die Entwicklung zur Ganztagesschule und durch die knappen öffentlichen Kassen geraten Freizeitstätten immer stärker unter Rechtfertigungszwang. Fragen der Attraktivität sind jedoch stets auch Nutzerfragen. Uns hat deshalb interessiert, was die Jugendlichen selbst denken:

• Stimmt aus ihrer Sicht das Verhältnis von Angebot und Nachfrage? Sind die Angebote der Freizeitstätten attraktiv genug und werden sie von Jugendlichen ausreichend in Anspruch genommen? Wen erreichen die Angebote und was bewirken sie? Und: Was müsste man tun, um das Angebot-Nutzungsverhältnis weiter zu verbessern?

• Wie können Jugendliche ihre Interessen in Freizeitstätten einbringen? Welchen Standard hat die Umsetzung des Partizipationsgedankens in Freizeitstätten gefunden? Und: Wie kann man den Partizipationsgedanken in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit weiter stärken?

• Was bringt der Besuch im Jugendzentrum außer dem momentanen Spaß, wie wirkt er fort, was bewirkt er im Leben derjenigen, die solche Orte regelmäßig aufsuchen? Was kann man an einem Ort lernen, den man völlig freiwillig und auch nur bei „Lust und Laune“ aufsucht?