Zusammenfassung
Wir befinden uns in einer globalisierten Wissensgesellschaft. Dies hat gravierende Konsequenzen für die Lebensgestaltung von Individuen: Die gesellschaftliche Entwicklung geht einher mit der tendenziellen ‚Freisetzung’ des Individuums von Zwängen und Bevormundungen. Dies eröffnet neue individuelle Möglichkeiten der Lebensgestaltung und kann daher als Element sozialen Forstschritts interpretiert werden. Die aktuelle Situation ist jedoch zugleich in hohem Maße mit Unsicherheit, Ambivalenz, Widersprüchlichkeit und damit der Unvorhersehbarkeit von Lebensläufen verbunden. Die Individuen müssen viele Entscheidungen treffen, auch wenn sie dazu über keine hinreichende Grundlage verfügen und die Vorhersagbarkeit, Planbarkeit und Sicherheit von Lebensentwürfen und Biographieverläufen abnimmt. Dies bedeutet: Die teilweise erweiterten Freiheiten und der gleichzeitig steigende Druck zur Selbstverantwortung erzeugen tiefgreifende Gefahren von Überlastung und Überforderung (vgl. Voss 2008, S. 37).
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Literatur
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Schiersmann, C. (2011). Beratung im Kontext von Lebenslangem Lernen und Life Design – ein Generationen übergreifendes Konzept. In: Eckert, T., von Hippel, A., Pietraß, M., Schmidt-Hertha, B. (eds) Bildung der Generationen. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92837-1_34
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