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Einleitung: Wissen, Kompetenz, Habitus und Identität als Elemente von Professionalität im Studium Sozialer Arbeit

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Professionalität Sozialer Arbeit und Hochschule

Zusammenfassung

Der vorliegende Band ist das Resultat der nunmehr dritten Tagung „Professionalität und Soziale Arbeit“, die im Sommer 2010 im Rahmen eines Kooperationsprojekts zwischen der Hochschule Mittweida Fakultät Soziale Arbeit und der Hochschule für Soziale Arbeit der Nordwestschweiz in Olten durchgeführt worden ist (vgl. Becker-Lenz/Busse/Ehlert/Müller 2009, 2011). Im Mittelpunkt dieses Bandes steht eine Frage, welche uns bislang nur am Rande interessiert hatte, inwieweit die Hochschule bzw. das Studium der Sozialen Arbeit Professionalität bei den Studierenden als zukünftig Sozialarbeitende „herstellen“, grundlegen, ermöglichen und befördern kann.

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Authors
  1. Roland Becker-Lenz
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  2. Stefan Busse
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  3. Gudrun Ehlert
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  4. Silke Müller-Hermann
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Editors and Affiliations

  1. Fachhochschule Nordwestschweiz/Hochschule für Soziale Arbeit, Olten, Schweiz

    Roland Becker-Lenz  & Silke Müller-Hermann  & 

  2. Hochschule Mittweida/Roßwein, Mittweida/Roßwein, Deutschland

    Stefan Busse  & Gudrun Ehlert  & 

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Becker-Lenz, R., Busse, S., Ehlert, G., Müller-Hermann, S. (2012). Einleitung: Wissen, Kompetenz, Habitus und Identität als Elemente von Professionalität im Studium Sozialer Arbeit. In: Becker-Lenz, R., Busse, S., Ehlert, G., Müller-Hermann, S. (eds) Professionalität Sozialer Arbeit und Hochschule. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94246-9_1

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-94246-9_1

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-531-17799-1

  • Online ISBN: 978-3-531-94246-9

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