Zusammenfassung
Fachhochschulen sehen ihre Kernaufgabe im Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in die Anwendung – vor allem durch eine anwendungsnahe Ausbildung im Hochschulstudium. Die Integration praxisrelevanter Elemente in das Hochschulstudium und die Einbindung der Berufspraxis sind wesentliche Elemente des Ausbildungsmodells der Fachhochschule. Um diese Ausbildungsziele zu erreichen, sind vor allem im Bachelor- und Masterstudium geeignete curriculare und didaktische Konzepte für Studiengänge, Module und Lehrformate notwendig. Anhand von Beispielen und Erfahrungen aus der Fachhochschule Dortmund werden Mittel und Wege der Praxisintegration im Hochschulstudium beleuchtet, die das besondere Ausbildungsmodell der Fachhochschule verdeutlichen. Dabei wird insbesondere auf Fallstudien, das Projektstudium und die Einbindung von Hochschul-Unternehmens-Kooperationen eingegangen.
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Dittrich, F., Wolff, C. (2020). Praxisintegration im Hochschulstudium. In: Cai, J., Lackner, H., Wang, Q. (eds) Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2018. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27273-9_14
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