Skip to main content
Fachgebiete
Automobil + Motoren Bauwesen + Immobilien Business IT + Informatik Elektrotechnik + Elektronik Energie + Nachhaltigkeit Finance + Banking Management + Führung Marketing + Vertrieb Maschinenbau + Werkstoffe Versicherung + Risiko
DE
EN
Bücher
Zeitschriften
Themenseiten
Organisationspsychologie Projektmanagement Marketing Smart Manufacturing
Weitere Formate
Podcasts Webinare Technik Webinare Wirtschaft Kongresse Veranstaltungskalender Awards
Jetzt Einzelzugang starten
Zugang für Unternehmen
Referenzkunden
SLX-Digitalkonferenz: Zukunftswerkstatt 2024

Mehr Umsatz mit Top-Kontakten

Am 7. Mai erfahren Sie, wie Vertriebsteams Leadgenerierung, Leadnurturing und Leadstrategien effizient steuern können.
Erweiterte Suche
Anmelden
nach oben
International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning
Erschienen in: International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning 2-3/2007

01.09.2007

Scripting by assigning roles: Does it improve knowledge construction in asynchronous discussion groups?

verfasst von: Tammy Schellens, Hilde Van Keer, Bram De Wever, Martin Valcke

Erschienen in: International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning | Ausgabe 2-3/2007

Einloggen

Aktivieren Sie unsere intelligente Suche, um passende Fachinhalte oder Patente zu finden.

search-config
loading …
Vorheriger Artikel Specifying computer-supported collaboration scripts
Nächster Artikel Using graphical tools in a phased activity for enhancing dialogical skills: An example with Digalo

Sie haben noch keine Lizenz? Dann Informieren Sie sich jetzt über unsere Produkte:

Springer Professional "Wirtschaft+Technik"

Online-Abonnement

Mit Springer Professional "Wirtschaft+Technik" erhalten Sie Zugriff auf:

  • über 102.000 Bücher
  • über 537 Zeitschriften

aus folgenden Fachgebieten:

  • Automobil + Motoren
  • Bauwesen + Immobilien
  • Business IT + Informatik
  • Elektrotechnik + Elektronik
  • Energie + Nachhaltigkeit
  • Finance + Banking
  • Management + Führung
  • Marketing + Vertrieb
  • Maschinenbau + Werkstoffe
  • Versicherung + Risiko

Jetzt Wissensvorsprung sichern!

Jetzt informieren

Springer Professional "Technik"

Online-Abonnement

Mit Springer Professional "Technik" erhalten Sie Zugriff auf:

  • über 67.000 Bücher
  • über 390 Zeitschriften

aus folgenden Fachgebieten:

  • Automobil + Motoren
  • Bauwesen + Immobilien
  • Business IT + Informatik
  • Elektrotechnik + Elektronik
  • Energie + Nachhaltigkeit
  • Maschinenbau + Werkstoffe




 

Jetzt Wissensvorsprung sichern!

Jetzt informieren

Springer Professional "Wirtschaft"

Online-Abonnement

Mit Springer Professional "Wirtschaft" erhalten Sie Zugriff auf:

  • über 67.000 Bücher
  • über 340 Zeitschriften

aus folgenden Fachgebieten:

  • Bauwesen + Immobilien
  • Business IT + Informatik
  • Finance + Banking
  • Management + Führung
  • Marketing + Vertrieb
  • Versicherung + Risiko




Jetzt Wissensvorsprung sichern!

Jetzt informieren
Metadaten
Titel
Scripting by assigning roles: Does it improve knowledge construction in asynchronous discussion groups?
verfasst von
Tammy Schellens
Hilde Van Keer
Bram De Wever
Martin Valcke
Publikationsdatum
01.09.2007
Verlag
Springer US
Erschienen in
International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning / Ausgabe 2-3/2007
Print ISSN: 1556-1607
Elektronische ISSN: 1556-1615
DOI
https://doi.org/10.1007/s11412-007-9016-2

Weitere Artikel der Ausgabe 2-3/2007

International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning 2-3/2007 Zur Ausgabe

OriginalPaper

Using graphical tools in a phased activity for enhancing dialogical skills: An example with Digalo

OriginalPaper

Specifying computer-supported collaboration scripts

OriginalPaper

Argumentation in a changing world

OriginalPaper

Rainbow: A framework for analysing computer-mediated pedagogical debates

EditorialNotes

A double issue for CSCL 2007

OriginalPaper

Supporting collaborative learning and problem-solving in a constraint-based CSCL environment for UML class diagrams