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Erschienen in:

01.11.2013 | Original Paper

Looking at the Impact of the Flipped Classroom Model of Instruction on Undergraduate Multimedia Students at CSUN

verfasst von: Jacob Enfield

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Titel: Looking at the Impact of the Flipped Classroom Model of Instruction on Undergraduate Multimedia Students at CSUN
verfasst von: Jacob Enfield
Publikationsdatum: 01.11.2013
Verlag: Springer US
Erschienen in: TechTrends / Ausgabe 6/2013
Print ISSN: 8756-3894
Elektronische ISSN: 1559-7075
DOI: https://doi.org/10.1007/s11528-013-0698-1