Zusammenfassung
Der vorliegende Beitrag untersucht Schreiben und Lesen als epistemische Praktiken. Er schließt eine Leerstelle innerhalb der Wissenschaftsforschung, die dadurch entsteht, dass die Produktion von Wissen in der lokalen Forschungspraxis und die Publikation von Wissen im wissenschaftlichen Diskurs als getrennt voneinander bestehende Phänomene behandelt werden. Dem entgegen wird aufgezeigt, auf welche Weise Forscher wissenschaftliches Wissen im individuellen Schreiben und Lesen von Texten herstellen und mithilfe von Schriftmedien sich selbst und anderen kommunikativ zugänglich machen. Mit diesen Praktiken wird die lokale Erzeugung von Wissen auf den Diskurs der jeweiligen epistemischen Gemeinschaft orientiert, die Reziprozität wissenschaftlicher Wissenskommunikation durch die körperliche und diskursive Arbeit des Schreibens und Lesens von Texten vollzogen und verwirklicht.
Summary
This paper examines writing and reading as epistemic practices. It bridges a gap within the social study of science which results from treating both the production of knowledge within local research practice and the publication of knowledge within scientific discourse as separate phenomena. This study, as a consequence, investigates the writing and reading of texts through which researchers produce and make communicatively available knowledge for themselves as well as for others. It is by way of these practices that the local production of knowledge is oriented towards the discourse of the epistemic community. In other words, reciprocity in the production of scientific knowledge is accomplished and realized by the bodily and discursive work of writing and reading texts.
© 2013 by Lucius & Lucius, Stuttgart
