Evaluation von eLernprozessen: Theorie und Praxis

Published by Oldenbourg Wissenschaftsverlag 2010

Evaluation von eLernprozessen

Theorie und Praxis

Edited by: Horst Otto Mayer and Willy Kriz

https://doi.org/10.1524/9783486704747

Overview
Contents

About this book

Obwohl elektronisch gestützte Lernangebote in den letzten Jahren einen kometenhaften Aufstieg erlebt haben und die Bildungslandschaft immer mehr vereinnahmen, findet die Qualität, Funktionalität und der Wert dieser Produkte sowohl Befürworter als auch Gegner. Aus diesem Grund kommt vor allem der Evaluation von E-Learning-Angeboten für ihre Entwicklung und Etablierung ein hoher Bedeutungsgrad zu. Ausgewiesene Kenner des Fachs vergegenwärtigen dies auf Basis theoretischer Grundlagen, anhand zahlreicher erläuternder Beispiele und einem extra Praxisteil.

E-Learning ist nicht gleich E-Learning.

Reviews

"Das Buch spricht ein breites Publikum an, denn es eignet sich für Bildungsprofis in sämtlichen Phasen von E-Learning-Projekten, angefangen bei Projektmanagern über Instructional Designer und Teletutoren, bis hin zu Entscheidern im Qualitätsmanagement." Maria Kalsperger in: Handbuch E-Learning (Wolters Kluwer), 39. Erg.-Lfg. Oktober 2011

Supplementary Materials

Buchinformation

Topics

Front Matter Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	1
Theoretische Grundlagen
Theoretische Grundlagen
2 Evaluation von eLearning-Produkten/Prozessen Horst O. Mayer Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	13
Theoretische Grundlagen
3 Summative Evaluation von eLearning Horst O. Mayer Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	25
Theoretische Grundlagen
4 Formative Evaluation von eLearning: Grundlagen und Anwendungsbeispiele Jan Ulrich Hense Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	39
Theoretische Grundlagen
5 Evaluation von ePlanspielen und digitalen Lernspielen Willy Christian Kriz Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	61
Theoretische Grundlagen
6 Ein Generisches Modell zur Evaluation von Mikrolern-Prozessen Wolfgang Hagleitner and Theo Hug Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	97
Praxisbeispiele
Praxisbeispiele
7 eLearning – Qualität und Evaluation von Konzepten in der Praxis Peter Littig Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	117
Praxisbeispiele
8 Evaluation eines Schulungsprogramms zur Ausbildung von E-Tutoren Stéphanie Gretsch, Jan Hense and Heinz Mandl Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	143
Praxisbeispiele
9 Kontinuierliche Qualitätsentwicklung eines Methodenkurses Von der Präsenz zur E-Lehre Gabi Reinmann, Alexander Florian and Silvia Sippel Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	171
Praxisbeispiele
10 Evaluation des Projektes “i-literacy” Hannah Dürnberger, Theresia Meyer and Anna-Maria Schmidt Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	183
Praxisbeispiele
11 Evaluation von Bedienoberflächen für eLearning Applikationen Guido Kempter Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	201
Praxisbeispiele
12 Einflussfaktoren auf die Nutzung und Akzeptanz von eLearning-Angeboten Christian Kreidl and Ullrich Dittler Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	221
Praxisbeispiele
13 Die NetGeneration im Studium? Oliver Strunk and Ullrich Dittler Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	237
Praxisbeispiele
Back Matter Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	255

Language: German
Publisher: Oldenbourg Wissenschaftsverlag
Audience: Angeprochen werden neben allen Anwendern von E-Produkten, auch Wissenschaftler, Studierende, Dozenten und Entwickler aus der Praxis.
Pages
- Main content: 260

eBook

Published: October 1, 2010
ISBN: 9783486704747

Hardcover

Published: July 28, 2010
ISBN: 9783486592108