Erschienen in:

Open Access 01.01.2015 | Special Section: Moocs: Game Changer or Passing Fad?

A Cluster Analysis of MOOC Stakeholder Perspectives

verfasst von: Ahmed Mohamed Fahmy Yousef, Mohamed Amine Chatti, Marold Wosnitza, Ulrik Schroeder

Erschienen in: International Journal of Educational Technology in Higher Education | Ausgabe 1/2015