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2020 | OriginalPaper | Buchkapitel

5. Mathematische Modellierung im Wettbewerb – Bewertung von Schülerarbeiten in der Alympiade

verfasst von : Matthias Lippert

Erschienen in: Modellierungskompetenzen – Diagnose und Bewertung

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Zusammenfassung

Die Bewertung von komplexen Modellierungsprojekten stellt im schulischen Kontext eine besondere Herausforderung dar. In diesem Kapitel wird das Verfahren der Konzeption, Durchführung und Bewertung beim Mathematik-Wettbewerb Alympiade beschrieben. Es werden Kriterien zur Erstellung geeigneter komplexer Modellierungsaufgaben wie auch zur Bewertung entsprechender Modellierungen von Schülergruppen, die in Form von schriftlichen Lösungen, Präsentationen, Erklärvideos oder Postern präsentiert werden, vorgestellt.

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Vorheriges Kapitel Teilkompetenzen des Modellierens und ihre Erfassung – Darstellung einer Testentwicklung
Nächstes Kapitel Bewertung der Teilkompetenzen „Verstehen“ und „Vereinfachen/Strukturieren“ und ihre Relevanz für das mathematische Modellieren
Fußnoten
1
Genauere Informationen hierzu werden unter www.​machtmathe.​de bereitgestellt.
 
2
Vom Autor dieses Abschnitts aus dem Niederländischen übersetzt.
 
4
Der genaue Ablauf wird ausführlich unter https://​www.​machtmathe.​de/​ablaufa.​html beschrieben.
 
9
Ebd.
 
10
Ebd.
 
11
Ebd.
 
13
Ebd.
 
15
Ebd.
 
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Metadaten
Titel
Mathematische Modellierung im Wettbewerb – Bewertung von Schülerarbeiten in der Alympiade
verfasst von
Matthias Lippert
Copyright-Jahr
2020
Verlag
Springer Berlin Heidelberg
Buch
Modellierungskompetenzen – Diagnose und Bewertung

Print ISBN: 978-3-662-60814-2

Electronic ISBN: 978-3-662-60815-9

Copyright-Jahr: 2020

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-662-60815-9_5

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