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2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Menschenrechtsbildung und Demokratiepädagogik als Voraussetzung für eine Kritische Soziale Arbeit mit Flüchtlingen

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Sozialarbeiter und Sozialarbeiterinnen haben – wie kaum eine andere Profession – Einblick in die Lebenslagen von Menschen, die Not leiden. Sie werden in ihrer Arbeit täglich damit konfrontiert, wie sehr soziale Probleme die Lebensqualität beeinträchtigen können. Nicht selten sind die Betroffenen darüber hinaus durch die Art und Weise, wie mit ihnen und ihren Problemen umgegangen wird, in ihrer Würde bedroht (vgl. AKS Dresden 2013, S. 2f).

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Metadaten
Titel
Menschenrechtsbildung und Demokratiepädagogik als Voraussetzung für eine Kritische Soziale Arbeit mit Flüchtlingen
verfasst von
Jürgen Ebert
Copyright-Jahr
2018
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-21040-3_7