13. Mentoring-Programme im Spannungsfeld zwischen Präsenz und Digitalität

Der Fachbeitrag untersucht die Auswirkungen der Digitalisierung auf Mentoring-Programme und gibt praktische Empfehlungen für die Gestaltung digitaler und hybrider Formate. Die Autoren analysieren die Erfahrungen aus verschiedenen Mentoring-Programmen des Forum Mentoring e.V. und stellen diese in den Kontext der Theorie der virtuellen Distanz. Dabei werden die Vor- und Nachteile digitaler Kommunikation und Veranstaltungen für die Teilnehmenden von Mentoring-Programmen beleuchtet. Die Autoren geben Empfehlungen für die technische und didaktische Gestaltung digitaler Formate und betonen die Bedeutung von Präsenzveranstaltungen für den Aufbau von Vertrauen und Vernetzung. Der Beitrag zeigt, dass eine Kombination aus digitalen und Präsenzformaten die nachhaltige Wirksamkeit von Mentoring-Programmen stärken kann. Die Autoren empfehlen, digitale Formate strategisch einzusetzen und gezielt Präsenztreffen in kritischen Phasen des Programms zu planen. Der Fachbeitrag bietet eine fundierte Analyse der Herausforderungen und Chancen der Digitalisierung im Mentoring und gibt praktische Tipps für die Umsetzung in der Praxis.