2. Metaphern zur Systematisierung eines Feldes

Auf der Suche nach einer geeigneten Systematisierung können verschiedene Sichtweisen auf das Coaching-Feld eingenommen werden, die in unterschiedliche Metaphern münden und damit auf verschiedene Aspekte der Betrachtungsmöglichkeiten verweisen: Der Baum, der mit seinen Wurzeln und Ästen die Entwicklung und Differenzierung des Feldes verdeutlicht. Die Weltkarte, die den Einfluss der Kultur auf die Praxis des Coachings abbildet. Und schließlich der Fächer, der die Themen des Coachings in das Zentrum stellt und ihre überschneidungen oder Ähnlichkeiten abbildet. Baum, Weltkarte und Fächer sind also mögliche Metaphern, unter denen verschiedene Aspekte des Coaching-Phänomens, seiner Entwicklung, seiner Verbreitung und seiner Unterschiedlichkeit in der Praxis dargestellt werden können. Ziel ist es, dem Eindruck einer scheinbaren Homogenität des Coachingverständnisses vorzubeugen und einen überblick über die unterschiedlichen Coaching-Verständnisse und -Aktivitäten herauszuarbeiten.