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2015 | OriginalPaper | Buchkapitel

Modeling for Introducing Students to New Tools

verfasst von : Joseph Malkevitch

Erschienen in: Werner Blum und seine Beiträge zum Modellieren im Mathematikunterricht

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Traditional approaches to mathematical modeling involve starting with a real world situation and seeing what mathematics it leads to or starting with a kind of mathematical tool (e.g. Markov chain) and examining where this tool finds use. Here a middle ground is suggested. The value of looking at modeling as a way of promoting a variety of themes (optimization, fairness, etc.) rather than techniques (using equations, using statistics, etc.) is explored. Dedicated to Werner Blum in honor of his 70th birthday, with thanks for all he has done to promote mathematical modeling.

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Metadaten
Titel
Modeling for Introducing Students to New Tools
verfasst von
Joseph Malkevitch
Copyright-Jahr
2015
Verlag
Springer Fachmedien Wiesbaden
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-09532-1_18