2013 | OriginalPaper | Buchkapitel
Modellieren beim Nutzen von Darstellungen in statistischen Kontexten
Hierarchische Beschreibung und Bedingungsvariablen eines Aspekts mathematischer Kompetenz
verfasst von : Sebastian Kuntze
Erschienen in: Mathematisches Modellieren für Schule und Hochschule
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
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Die Partizipationsfähigkeit von Lernenden als verantwortungsvolle Bürgerinnen und Bürger steht im Zentrum des Konstrukts „Mathematical Literacy“ (OECD, 2003; Deutsches PISA-Konsortium, 2004). So ist in vielen gesellschaftlichen Umfeldern mathematische Kompetenz erforderlich, um in lebensweltlichen Situationsbezügen Sachverhalte eigenständig einschätzen und beurteilen zu können und nicht auf die Interpretation von Information durch Dritte angewiesen zu sein.