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2017 | OriginalPaper | Buchkapitel

19. Motorisches Lernen

verfasst von : Prof. Dr. Mathias Hegele, Prof. Dr. Sandra Sülzenbrück

Erschienen in: Allgemeine Psychologie

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Zusammenfassung

In diesem Kapitel geben wir einen Überblick über unterschiedliche Forschungstraditionen im Bereich des motorischen Lernens, indem wir motorisches Lernen auf unterschiedlichen Zeitskalen betrachten: Sensomotorische Adaptation beschreibt motorisches Lernen auf der kürzesten Zeitskala. Fertigkeitserwerb bezieht sich auf den länger andauernden Erwerb eines neuen Bewegungsablaufs. Fitness oder evolutionäres motorisches Lernen thematisiert angeborene Verhaltensweisen, die sich im Lauf der Stammesgeschichte als nützlich erwiesen haben, und wird der Vollständigkeit halber am Ende des Kapitels kurz umrissen.
Schlüsselwörter: Sensomotorische Adaptation; Fertigkeitserwerb; Körpertransformation; Werkzeugtransformation; Feedbackregelung; Feedforwardsteuerung; Übungsgestaltung; Explizites und implizites Lernen

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Literatur
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Metadaten
Titel
Motorisches Lernen
verfasst von
Prof. Dr. Mathias Hegele
Prof. Dr. Sandra Sülzenbrück
Copyright-Jahr
2017
Verlag
Springer Berlin Heidelberg
Buch
Allgemeine Psychologie

Print ISBN: 978-3-642-53897-1

Electronic ISBN: 978-3-642-53898-8

Copyright-Jahr: 2017

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-642-53898-8_19

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    Bildnachweise