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Erschienen in:

2013 | OriginalPaper | Buchkapitel

23. Nachgefragt: Orientierung und Sicherheit

verfasst von : Peter Gräser

Erschienen in: Führen lernen

Verlag: Gabler Verlag

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Zusammenfassung

Führung ist, wie wir eingangs beschrieben haben, ein natürliches Emergenz-Phänomen sozialer Interaktion. Als vertikale Arbeitsteilung, als wechselseitige Delegation von Pflichten undVerantwortungen,Aufgaben, Ressourcen undMacht, dient sie dazu, kollaborative, hochwirksame Prozesse zu ermöglichen und die Transaktionskosten dieser Prozesse zu verringern.

Personale Führung, d. h. der direkte persönliche Eingriff (handelnd oder kommunikativ) einer Führungskraft ist immer dann gefragt, wenn implementierte Prozesse gestört sind, oderwenn es sich um Aufgaben handelt, die nicht oder zu nicht angemessenen Kosten mithilfe vordefinierbarer Prozesse von Menschen mit weniger Entscheidungsverantwortung gelöst werden können. Führung ist in dieser Hinsicht der Grenzfall sozialer Interaktion bzw. organisierter Kollaboration.

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Eagleton (2003).

Grönemeyer (1986); unter dem Titel „Kinder an die Macht“ lief im deutschen Fernsehen im Jahr 2005 eine Folge der Serie „Cosmo und Wanda – Wenn Elfen helfen“. Der amerikanische Originaltitel lautet übrigens „School’s Out! The Musical“. Kinder an die Macht bringen zu wollen, scheint Teil einer typisch (west-)deutschen Befindlichkeit zu sein. Sozial-psychologische Studien zu diesem Thema dürfen interessante Ergebnisse erwarten lassen.

Winterhoff (2008) – Warum unsere Kinder Tyrannen werden; als Belege dafür können auch die Entrüstungstürme dienen, die dem ehemaligen Leiter des Internats Salem, Bernhard Bueb, nach dem Erscheinen seiner Bücher „Lob der Disziplin“ (Bueb 2007) und „Von der Pflicht zu führen“ (Bueb 2009) entgegenschlugen (vgl. dazu die „Erwiderungen auf Bernhard Bueb“ auf http://de.wikipedia.org/wiki/Bernhard_Bueb).

Titel: Nachgefragt: Orientierung und Sicherheit
verfasst von: Peter Gräser
Verlag: Gabler Verlag
Buch: Führen lernen
Print ISBN: 978-3-8349-3263-1

Electronic ISBN: 978-3-8349-7135-7

Copyright-Jahr: 2013
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-8349-7135-7_23