New Learning und die Zukunft der Personalentwicklung: Neue Wege für Mitarbeitende und Organisationen

Der Fachbeitrag beleuchtet das Konzept des New Learning und dessen Bedeutung für die Personalentwicklung in einer sich ständig wandelnden Arbeitswelt. Im Mittelpunkt stehen die Eigeninitiative der Mitarbeitenden und das psychologische Empowerment als zentrale Elemente für erfolgreiche Lernprozesse. Der Artikel untersucht, wie New Learning mit strategischer Personalentwicklung in Einklang gebracht werden kann und welche Rolle Organisationen dabei spielen. Dabei werden verschiedene Lernformate und deren Umsetzung in der Praxis analysiert. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Bedeutung von informellem Lernen und sozialen Lernprozessen. Der Beitrag zeigt auf, wie tiefgreifende Lernprozesse gefördert werden können, die über bloße Kompetenzoptimierung hinausgehen und grundlegende Perspektivwechsel anstossen. Abschließend werden offene Fragen und zukünftige Herausforderungen für die Gestaltung von Lern- und Beratungsformaten diskutiert.