Öffnung und Durchlässigkeit von Hochschulen als Beitrag zur Vernetzung städtischer und peripherer Infrastrukturen

Aus gegenwärtiger Perspektive wird die demographische Entwicklung in vielen Regionen zu einem Fachkräftemangel führen bzw. einen bereits vorhandenen Fachkräftemangel weiter verschärfen. Vor dem Hintergrund eines derzeit stattfindenden Strukturwandels hin zur Wissensgesellschaft wird daher – für die wirtschaftliche Entwicklung von Städten, Landkreisen und Gemeinden – die Ausschöpfung von Qualifikationsreserven künftig ein prioritäres Ziel sein, um dem steigenden Bedarf nach hochqualifizierten Arbeitskräften bei gleichzeitig alternder und schrumpfender Bevölkerung gerecht werden zu können. Damit gewinnt lebenslanges Lernen und vor allem auch das Lernen im Erwachsenenalter zunehmend an Bedeutung. Insbesondere die neuerliche Öffnung des Hochschulzugangs für weitere Bevölkerungskreise bietet dabei die Aussicht, einem regionalen Mangel an Fachkräften entgegenzuwirken. Studieren ohne eine ‚klassische‘ schulische Hochschulzugangsberechtigung und/oder nach einer längeren Phase der Berufstätigkeit rückt vor diesem Hintergrund wieder stärker in den Fokus öffentlicher Diskurse (Bildungspolitik, Wirtschaft, aber auch Regionalentwicklung).