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Über dieses Buch

Dieses Buch gibt einen Einblick in virtuelle sowie multimediale Möglichkeiten für professionelle Anwendungen, wissenschaftlich basierte Konzepte, Kompetenzentwicklung und Ethikrichtlinien. Anhand von Fallbeispielen wird die multimediale, virtuelle Durchführung von systemisch-lösungsorientierten Begleitprozessen dargestellt. Die Verschränkung virtuellen Coachings mit Trainingsmodulen trägt neuesten Trends in der Weiterbildung Rechnung. Hierfür müssen Anbieterplattformen und Tools bestimmte Voraussetzungen erfüllen, um Sicherheit und Professionalität zu gewährleisten.

Inhaltsverzeichnis

Frontmatter

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Kapitel 1. Einleitung

Elke Berninger-Schäfer

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Kapitel 2. Aktuelle Situation

Elke Berninger-Schäfer

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Kapitel 3. Die mediengestützte Begegnung

Elke Berninger-Schäfer

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Kapitel 4. Coaching und seine Entwicklung

Elke Berninger-Schäfer

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Kapitel 5. Zum Begriff Online-Coaching

Elke Berninger-Schäfer

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Kapitel 6. Übersicht vorhandener Angebote

Elke Berninger-Schäfer

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Kapitel 7. Wirkfaktoren im Coaching

Elke Berninger-Schäfer

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Kapitel 8. Prozesssteuerung im Coaching und Online-Coaching

Elke Berninger-Schäfer

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Kapitel 9. Kompetenzen für Online-Coaching

Elke Berninger-Schäfer

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Kapitel 10. Coachingformate

Elke Berninger-Schäfer

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Kapitel 11. Qualität im Online-Coaching

Elke Berninger-Schäfer

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Kapitel 12. Medienkonzeption für Online-Coaching

Elke Berninger-Schäfer

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Kapitel 13. Vor- und Nachteile von Online-Coaching

Elke Berninger-Schäfer

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Kapitel 14. Schlussbemerkungen

Elke Berninger-Schäfer

Backmatter

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