Organisationskultur, New Work und informelles Lernen in natürlichen Arbeitsumgebungen: Eine wirtschaftsanthropologische Perspektive

In diesem Fachbeitrag wird die Bedeutung von New Work und informellem Lernen in natürlichen Arbeitsumgebungen aus einer wirtschaftsanthropologischen Perspektive untersucht. Der Artikel beleuchtet, wie Führungskräfte die Veränderungen durch New Work wahrnehmen und gestalten, sowie welche Rolle die Organisationskultur dabei spielt. Es werden die fünf zentralen Merkmale von New Work – Digitalisierung, Flexibilität, Entgrenzung, Arbeitsrelevanz und Partizipation – analysiert und ihre Auswirkungen auf informelles Lernen untersucht. Die Studie zeigt, dass informelles Lernen in modernen Arbeitsumfeldern zunehmend an Bedeutung gewinnt und dass Führungskräfte durch kulturelle Gestaltung eine lernförderliche Umgebung schaffen können. Die Ergebnisse basieren auf Fokusgruppen mit Führungskräften aus der deutschen Modeindustrie und bieten wertvolle Einblicke in die kollektiven Denkweisen und Handlungsorientierungen im Kontext von New Work. Der Artikel schließt mit der Feststellung, dass Führungskräfte nicht nur als Steuernde, sondern als kulturelle Akteure agieren müssen, um informelles Lernen zu fördern und eine zukunftsfähige Organisationskultur zu gestalten.