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6. Pädagogisch-didaktische Sichtweisen auf das Lehren und Lernen

  • 2021
  • OriginalPaper
  • Buchkapitel
Erschienen in:
Verfasst von
Kristina Reiss
Christoph Hammer
Erschienen in
Grundlagen der Mathematikdidaktik
Verlag
Springer International Publishing

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Zusammenfassung

Es steht außer Frage, dass Unterricht fachliches Wissen und fachbezogene Kompetenzen vermitteln soll. Den Unterrichtsinhalten sowie ihrer Auswahl und Präsentation kommt entsprechend eine wesentliche Bedeutung zu. Man könnte also zu der Auffassung kommen, dass Lernumgebungen vorrangig durch den Lerngegenstand bestimmt sein sollten.

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Titel
Pädagogisch-didaktische Sichtweisen auf das Lehren und Lernen
Verfasst von
Kristina Reiss
Christoph Hammer
Copyright-Jahr
2021
Buch
Grundlagen der Mathematikdidaktik

Print ISBN: 978-3-030-65428-3

Electronic ISBN: 978-3-030-65429-0

Copyright-Jahr: 2021

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-030-65429-0_6
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