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Erschienen in:
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2011 | OriginalPaper | Buchkapitel

Philosophieren als Unterrichtsprinzip im Mathematikunterricht

verfasst von : Diana Meerwaldt

Erschienen in: Mathematik Verstehen

Verlag: Vieweg+Teubner

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Philosophieren und Mathematik scheinen zunächst gegensätzliche Bereiche zu sein, die sich kaum vereinbaren lassen. Dies trifft für eine Auffassung zu, die Philosophieren als „Gerede“ disqualifiziert und Mathematik als eine reine „Formelwissenschaft“ begreift. Beide Auffassungen werden den Gegenständen nicht gerecht.

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Metadaten
Titel
Philosophieren als Unterrichtsprinzip im Mathematikunterricht
verfasst von
Diana Meerwaldt
Copyright-Jahr
2011
Verlag
Vieweg+Teubner
Buch
Mathematik Verstehen

Print ISBN: 978-3-8348-1395-4

Electronic ISBN: 978-3-8348-9836-4

Copyright-Jahr: 2011

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-8348-9836-4_9