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Plattform und Kontrolle: Technischer Datenschutz in digitalen Lernsystemen

  • 04.09.2025
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Auszug

Der Fachbeitrag beleuchtet die zentrale Rolle technischer Datenschutzmaßnahmen für digitale Lernplattformen und zeigt auf, wie diese zu einem entscheidenden Wettbewerbsfaktor werden können. Der Artikel beginnt mit einer Analyse der Entwicklung digitaler Lernplattformen zu komplexen Bildungsökosystemen, die eine Vielzahl von Daten generieren. Es wird betont, dass der Umgang mit personenbezogenen Daten nicht nur eine rechtliche Pflicht, sondern auch ein ökonomischer Faktor ist, der über Vertrauen, Kundenbindung und Markterfolg entscheidet. Der Beitrag diskutiert, wie Plattformbetreiber durch den Einsatz von Privacy by Design, Verschlüsselung und transparenten Kontrollmöglichkeiten Vertrauen schaffen und sich von weniger transparenten Wettbewerbern abheben können. Praktische Beispiele verdeutlichen, wie durchdachte Datenschutzstrategien zu Wettbewerbsvorteilen führen und Reputationsschäden vermeiden helfen. Zudem wird die Bedeutung von Governance-Strukturen und klaren Regeln für den Zugriff auf Daten hervorgehoben, insbesondere in Bezug auf externe Contentpartner und Plug-ins. Der Artikel zeigt, dass präventive Investitionen in technische Sicherheitsmaßnahmen langfristig kosteneffizienter sind als die Bewältigung von Datenschutzvorfällen. Abschließend werden Handlungsperspektiven für Plattformbetreiber aufgezeigt, darunter die Integration von Datenschutz in die Plattformstrategie, regelmäßige Audits und die aktive Kommunikation von Sicherheitsstandards. Der Beitrag unterstreicht, dass technischer Datenschutz nicht nur eine Pflichtaufgabe, sondern eine Investition in nachhaltigen Erfolg ist, die Vertrauen schafft und langfristige Wettbewerbsvorteile sichert.

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Titel
Plattform und Kontrolle: Technischer Datenschutz in digitalen Lernsystemen
Verfasst von
Lars Arnold Ritter
Prof. Dr. Marco Barenkamp
Enrico Moch
Publikationsdatum
04.09.2025
Verlag
Springer Fachmedien Wiesbaden
Erschienen in
Wirtschaftsinformatik & Management / Ausgabe 5-6/2025
Print ISSN: 1867-5905
Elektronische ISSN: 1867-5913
DOI
https://doi.org/10.1365/s35764-025-00571-4
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