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Erschienen in:

2021 | OriginalPaper | Buchkapitel

23. Please mind the gap – Mathematikvorlesungen mit Lückenskript

verfasst von : Anja Panse, Frank Feudel

Erschienen in: Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Zusammenfassung

Studierende der Mathematik werden beim Übergang Schule-Hochschule neben neuen sozialen Aspekten beziehungsweise fachlich andersartigen Inhalten mit einer ihnen unbekannten Art der Stoffvermittlung in Form von Vorlesungen konfrontiert. In traditionellen Mathematikvorlesungen präsentiert der Dozent (Stehen keine geschlechtsneutralen Bezeichnungen zur Verfügung, so wird hier für eine bessere Lesbarkeit stets die männliche Form verwendet, wobei natürlich weibliche Personen mitgemeint sind.) die Inhalte an der Tafel. Viele Studierende widmen dabei einen Großteil ihrer Aufmerksamkeit dem Mitschreiben. Den Erklärungen des Dozenten schenken sie eher wenig Beachtung.

Daher wurde im Wintersemester 2017/18 an der Universität Paderborn die Veranstaltung „Einführung in mathematisches Denken und Arbeiten“ unter Verwendung eines Lückenskripts angeboten. In diesem Beitrag erfolgt eine ausführliche Darstellung dieses Vorlesungsstils. Dabei stehen neben der praktischen Umsetzung einhergehende Potentiale für die Gestaltung der Lehrveranstaltung und Herausforderungen des Ansatzes im Fokus. Außerdem werden erste studentische Rückmeldungen präsentiert.

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Titel: Please mind the gap – Mathematikvorlesungen mit Lückenskript
verfasst von: Anja Panse
Frank Feudel
Verlag: Springer Berlin Heidelberg
Buch: Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik
Print ISBN: 978-3-662-62853-9

Electronic ISBN: 978-3-662-62854-6

Copyright-Jahr: 2021
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-62854-6_23

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