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2019 | OriginalPaper | Buchkapitel

Politische Bildung im Mathematikunterricht: Wie werden aus Stimmen Sitze im Parlament?

verfasst von : Jürgen Maaß, Lukas Strobl

Erschienen in: Attraktiver Mathematikunterricht

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Zusammenfassung

In den allgemeinen Lehrzielen für den Unterricht an Schulen aller „westlichen“ Länder steht unmissverständlich und aus dem gesellschaftlichen Zweck von Bildung insgesamt sehr gut begründet, dass die heranwachsenden Menschen in der Schule zu vollwertigen, mündigen Bürgerinnen und Bürgern unseres demokratischen Staates erzogen werden sollen. Ein ganz wesentliches Merkmal einer Demokratie sind Wahlen: Wer einen Staat regiert, wird nicht durch Geburt wie in einer Monarchie entschieden oder durch Gewalt mit Militär und Geheimpolizei wie in einer Diktatur, sondern durch Wahlen. Die sogenannte Wahlmathematik hilft dabei auszurechnen, wie bei Wahlen abgegebene Stimmen in Sitze im gewählten Parlament umgerechnet werden.

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Metadaten
Titel
Politische Bildung im Mathematikunterricht: Wie werden aus Stimmen Sitze im Parlament?
verfasst von
Jürgen Maaß
Lukas Strobl
Copyright-Jahr
2019
Verlag
Springer Berlin Heidelberg
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-662-60479-3_4