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Qualifikation von Ausbildungssupervisoren in der Sozialen Arbeit – Kontexte, Methoden und Erfahrungen

Zeitschrift:: Organisationsberatung, Supervision, Coaching > Ausgabe 4/2018

Autor:: M.A Wolfgang Witte

Zusammenfassung

Wie können Studierende der Sozialen Arbeit und der Sozialpädagogik für die Herausbildung einer professionellen Wahrnehmung ihrer zukünftigen beruflichen Rolle durch Supervision unterstützt werden? Die Ausbildung muss Raum für die Reflexion der Beziehung zwischen Klienten und Helfer/innen und für die Persönlichkeitsbildung der Studierenden bieten. Hierfür werden methodische Settings für die Ausbildung an Hochschulen diskutiert. In welchem Verhältnis stehen Wissensvermittlung, Anleitung und Supervision? Der Beitrag plädiert für Supervision als Bildungsangebot und benennt die Qualifikationen für Supervisoren.

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Titel: Qualifikation von Ausbildungssupervisoren in der Sozialen Arbeit – Kontexte, Methoden und Erfahrungen
Autor:: M.A Wolfgang Witte
Publikationsdatum: 29.10.2018
DOI: https://doi.org/10.1007/s11613-018-0573-1
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
Zeitschrift: Organisationsberatung, Supervision, Coaching
Ausgabe 4/2018
Print ISSN: 1618-808X
Elektronische ISSN: 1862-2577

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