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Erschienen in:
Kultur und interkulturelle Kompetenz: Konzeptualisierung aus psychologischer Perspektive Kapitel lesen Erstes Kapitel lesen

2016 | OriginalPaper | Buchkapitel

Rassismuskritik und Dominanzsensibilität als Schlüsselkompetenzen in der Migrationsgesellschaft

verfasst von : Martin Spetsmann-Kunkel

Erschienen in: Handbuch Diversity Kompetenz

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

In Anlehnung an Albert Memmis Definition von ‚Rassismus‘ wird zunächst der Begriff ‚Rassismus‘ und dabei die Relevanz wertender Differenzierung erörtert. Im Anschluss erfolgt eine Betrachtung der gegenwärtig häufig zu beobachtenden kulturrassistischen Variante des Rassismus. Ausgehend von diesen sozialwissenschaftlichen Betrachtungen werden einige Konsequenzen einer rassismuskritischen Perspektive – im Kontext pädagogischer Praxis – genannt, wobei hierbei der Fokus auf die Begriffs- und Dominanzsensibilität sowie die kritische Reflexion der Funktion wertender Othering-Prozesse gelegt wird.
Im vorliegenden Artikel wird aus Sicht einer sozialwissenschaftlichen Rassismusanalyse zunächst Rassismus in Wesen und Form beschrieben, um anschließend Empfehlungen für die pädagogische Praxis in der Auseinandersetzung mit Rassismus und Diversität in der Migrationsgesellschaft zu formulieren.

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Literatur
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Metadaten
Titel
Rassismuskritik und Dominanzsensibilität als Schlüsselkompetenzen in der Migrationsgesellschaft
verfasst von
Martin Spetsmann-Kunkel
Copyright-Jahr
2016
Buch
Handbuch Diversity Kompetenz

Print ISBN: 978-3-658-08852-1

Electronic ISBN: 978-3-658-08853-8

Copyright-Jahr: 2016

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-08853-8_11