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4. Religionspädagogische Elemente des Videodramas

  • 2021
  • OriginalPaper
  • Buchkapitel
Erschienen in:
Verfasst von
Julian Sengelmann
Erschienen in
Das Videodrama
Verlag
Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

Das Kapitel befasst sich mit religionspädagogischen Elementen des Videodramas und deren Einordnung in die performative und konstruktivistische Religionsdidaktik. Es analysiert die methodischen und konzeptionellen Grundsätze dieser Ansätze und betont die Herausforderungen und Chancen, die sich aus der Anwendung dieser Konzepte ergeben. Besondere Aufmerksamkeit wird der Rolle von Traditionen und deren normativer Funktion gewidmet, sowie der Notwendigkeit, religiöse Inhalte in einem handlungsorientierten Kontext zu vermitteln. Das Kapitel endet mit einer Reflexion über die Perspektiven und Herausforderungen für die Theorie des Videodramas, wobei sowohl theologische als auch pädagogische Aspekte berücksichtigt werden.
KI-Generiert

Diese Zusammenfassung des Fachinhalts wurde mit Hilfe von KI generiert.

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Titel
Religionspädagogische Elemente des Videodramas
Verfasst von
Julian Sengelmann
Copyright-Jahr
2021
Buch
Das Videodrama

Print ISBN: 978-3-658-33321-8

Electronic ISBN: 978-3-658-33322-5

Copyright-Jahr: 2021

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-33322-5_4
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