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2. Schulische Herausforderungen

  • 2023
  • OriginalPaper
  • Buchkapitel
Erschienen in:

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Zusammenfassung

Wir geben einen kurzen Überblick über die schulischen Herausforderungen und Vorerfahrungen der Schüler:innen. Diese manifestieren sich insbesondere darin, dass sie versuchen, ihre Alltagserfahrungen auf die Quantenphysik anzuwenden, während ein großer Teil der verwendeten Begriffe unbekannt oder gar irreführend ist. Der Einstieg in die Quantenphysik über den historischen Photoeffekt ist eher abzulehnen, da er bei den Schüler:innen meistens nicht den gewünschten „Aha“-Effekt erbringen kann. Ein möglicher Zugang ist über das Doppelspalt-Experiment in Kombination mit umfangreichem Diskutieren möglich.

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Titel
Schulische Herausforderungen
Verfasst von
Ulrich Hohenester
Klaus Irgang
Copyright-Jahr
2023
Verlag
Springer Berlin Heidelberg
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-662-65980-9_2
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    Bildnachweise
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