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2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Schulische Ordnung, generationale Ordnung, generationales Ordnen – eine theoretische Hinführung

verfasst von : Miriam Böttner

Erschienen in: Doing Junior Uni

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zum Verständnis der hier eingenommenen Forschungsperspektive bedarf es einer genaueren Darlegung ihres Ordnungsbegriffes. Mit dem im Überblick über den Forschungsstand noch recht breit angelegten Begriff von ‚Ordnung‘ im Kontext formaler Bildung, ließen sich in den untersuchten Studien unterschiedliche Ordnungsvorstellungen ausmachen. Untrennbar mit der zugrundeliegenden Vorstellung von Ordnung verbunden, wurde auch Akteurschaft verschieden konturiert.

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Metadaten
Titel
Schulische Ordnung, generationale Ordnung, generationales Ordnen – eine theoretische Hinführung
verfasst von
Miriam Böttner
Copyright-Jahr
2018
Buch
Doing Junior Uni

Print ISBN: 978-3-658-22152-2

Electronic ISBN: 978-3-658-22153-9

Copyright-Jahr: 2018

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-22153-9_3